Variante 1: Die Kinder sortieren die Steine mit den Buchstaben nach dem ABC und sammeln dann gemeinsam möglichst viele passende Naturgegenstände.
Variante 2: Die Lehrerin zeigt einen Buchstaben und die Kinder gehen auf die Suche nach einem Naturgegenstand der mit diesem Buchstaben beginnt. Später wird alles nach dem ABC geordnet.
Die Kinder benennen die Naturgegenstände mit Artikel.
A wie Ameise ;-)